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공지사항

[교수지원] 2024-1 교원 학습공동체(교수법 스터디/멘토링) 지원 안내
작성자 : 교수학습지원센터 | 작성일 : 2024.04.23 오후 5:43:05 | 대상 : 교수 | 조회수 : 113 | HelloLMS Push : 미사용

교수학습지원센터에서는 수업개선 및 교수역량 강화를 위한 교수님들의 자발적인 협동 연구모임을 지원하고자 

아래과 같이  2024학년도 1학기 교원 학습공동체 지원 사업을 시행합니다.

관심있는 교수님들의 많은 참여 바랍니다.

 

※ 교원 학습공동체에 관심이 있으나 팀원 구성이 어려우신 교수님들께서는 메일회신이나 연락주시면 도움드리겠습니다.^^

 

감사합니다.^^

 

 


     2024학년도 1학기 교원 학습공동체 지원 사업 안내

 

1. 사 업 명 : 2024 학년도 1학기 교원 학습공동체 지원 사업

 

2. 대 상 : 전체교원 ( 전임교원 및 비전임교원 )

 

3 . 내 용 : 새로운 교수법 도입과 수업 개선을 위한 교원 학습공동체를 지원하고자 하며, 지원유형은 다음과 같음

지원유형

내용

교수법 스터디

새로운 교수법 도입 및 수업 개선을 위한 교수법 협동 연구 지원

-   학과별 수업 / 교육과정 개선연구 모임

-   학과 / 전공 융합 수업 개선모임

-   혁신교수법 연구 모임 등

교수법 멘토링

신임교원(임용 3년 이내)과 기존 교원의  1:1 혹은  1:2 멘토링 활동을 지원

 

4. 모집내용

구분

교수법 스터디

교수법 멘토링

모집규모

4 

4 팀

팀당 인원

3~7  ( 대표교수 포함 )

2~3  ( 멘토 1  , 멘티 1~2  )

자격기준

제한 없음

구분

신임교원 멘토링

멘토

교육경력  3 년 이상

멘티

신임교원 ( 임용 후   3 년 이내 )

활동방법 및 

의무사항

- 총  6 회   상 온 / 오프라인 연구모임 진행
  ( 모임 내용 및 모임 사진은 활동보고서에 수록 )

- 활동기간 : 2024. 4. 22(월) ~ 2024. 7. 26(금)  ※ 신청기간 중 활동 소급 지원

- 결과보고서 제출 ( 양식 제공 )

- 우수그룹은 교수법 사례발표 진행

지원
혜택

연구비

팀당 연구비 최대 80 만원
( 결과보고서 40 장 기준 )

팀당 연구비 최대 40 만원
( 결과보고서 20 장 기준 )

우수그룹
상금

우수그룹 1 300,000 

우수그룹 1 200,000 

공통

수업컨설팅 및 연구 주제와 관련된 교수법 워크숍 지원

   선발규모는 신청 상황에 따라 달라질 수 있음

 

5. 활동 주제 예시 : 다음에 제시된 내용을 참고하여 자유롭게 연구 및 활동 주제 선정

구분

내 용

학과
/전공

전공별 주제별 교수법 연구 및 수업 개선 연구

전공별 역량기반 교육과정 개선 전공별 혁신교수법 적용 방안

 

 

전공 및 진로지도 관련 연구

혁신

교수법

혁신교수법 유형별 적용 방안 연구 ( 수업 설계 수업개발 평가 계획 등 )

 

 

혁신교수법 실행 전략을 위한 학생 참여 전략 ( 팀빌딩 방안 등 )

에듀
테크

원격수업 개선 ( 콘텐츠 제작 방법 실시간 화상강의 개선 학습 몰입을 위한 전략 )

 

 

에듀테크 활용 방안 ( 다양한 디지털 수업도구 온라인 협업도구 인공지능 (AI) 활용 등 )

 

6.   신청방법

  가. 신청기간 :  2024. 4. 22(월)   ~ 53()

  나. 신청방법 : “2024학년도 1학기 교원 학습공동체 지원 사업 신청서  를 작성하여 이메일 kka0605@chungwoon.ac.kr ) 로 제출

 

7. 문의사항 : 교수학습지원센터 김경아 (032-770-8325, kka0605@chungwoon.ac.kr )

 

8. 참고 2023 학년도 동계 교원 학습공동체 활동 사례 발표

  ※ e-Class 수강과목 ( 비정규 ) " 교수역량강화 프로그램 " > 6 주차 > 2024-1 교수법 사례발표회 (1  )

    1차시:  교원 학습공동체 우수 사례 ( 교수법 스터디 )_ 교양대학 김선

    2차시:  교원 학습공동체 우수 사례 ( 교수법 멘토링 )_ 간호학과 강경화 송혜리

 

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